Добро дошли

у

Табановић

код Шапца

ТЕСТОВИ ИЗ СРПСКОГ ЈЕЗИКА

◄Nazad

Suprotne rečenice

Fonetika bez muke

Naslovna

Rešenja testova

Test iz pravopisa

Scenario za interaktivni čas srpskog jezika u VI razredu

 

Школска 2008/2009. година ОКРУЖНО (ГРАДСКО) ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИКА ОСНОВНИХ ШКОЛА ИЗ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И ЈЕЗИЧКЕ КУЛТУРЕ V РАЗРЕД   Шифра: ________________________________________________ 1. У следећој реченици подвуци све ненаглашене облике личних заменица:   Пошто су кренули пешке према селу, а ми остали у шуми, рекли смо  им да донесу воде и за нас, а ако их неко успут може упутити, нека га питају где је најближи извор. 2. Браћа су спремила Мири дручак; на столу су били: путер, џем, свеже кифле, па чак и ваза с пролећним цвећем. Именице употребљене у наведеној реченици разврстај и – у облику номинатива – упиши у следећу табелу: властите именице: ________________________________________ заједниче именице: _______________________________________ градивне именице: ________________________________________ збирне именице: __________________________________________   3. Подвуци све глаголе који немају исту инфинитивну и презентску основу: ПРЕЦРТАТИ, ПРЕЛЕТЕТИ, ПРЕПЛИВАТИ, ВИДЕТИ, ВЕЖБАТИ,   ВОЛЕТИ 4. Пре пет хиљада година древни Индијци су узгајали шећерну трску. Напиши реченичне чланове употребљене у наведеној реченици: субјекат: ________________________________________________ предикат: _______________________________________________ објекат: _________________________________________________ прилошка одредба: ________________________________________ 5. Заокружи слово испред правилно написане реченице: а) Ко год га је видео како ваја зна да он такорећи ниодчега уме да начини скулптуру. б) Ко год га је видео како ваја зна да он такорећи од ничега уме на  начини скулптуру. в) Ко год га је видео како ваја, зна да он такорећи ни од чега уме да начини скулптуру.   6. Мој отац свакога дана два пута слуша вести, а ја петком купим Забавник, али га – због обавеза – читам тек увече, и то с великим задовољством. У рубрике следеће табеле упиши све прилошке одредбе употребљене у наведеној реченици. Прилошке одредбе: за време: _______________________________________________ за начин: _______________________________________________ за узрок: ________________________________________________ за количину: ____________________________________________   7. У следећој реченици подвуци речи употребљене у функцији неправог објекта: Весна, зажелео сам се читања – кад завршим роман, испричаћу   ти причу за лаку ноћ. 8. Заокружи слово испред правилно написаних реченица: а) Законик цара Стефана Душана проглашен је 21 маја 1349. године. б) Законик цара Стефана Душана проглашен је 21. V. 1349. године. в) Законик цара Стефана Душана проглашен је 21. маја 1349. године. г) Законик цара Стефана Душана проглашен је 21. V 1349 године. д) Законик цара Стефана Душана проглашен је 21. V 1349. године. 9. Подвуци неправилно написане речи: КОЛЕКЦИА, КАЈСИЈА, ПИОН, КОЛОНИЗАЦИА,   РЕГИЈОН, КОЛЕКЦИЈА, КОЛОНИЗАЦИЈА 10. Следећу реченицу допуни речима (граматичким терминима)  тако да добијеш правилну тврдњу:   Према томе да ли разликују лица или их не разликују, именичке заменице деле се на ______________________________и ____________________________. 11. Седео сам на клупи на кеју, гледао реку и птице како лете  у савршеном поретку и размишљао о њиховом дугом путу у  јужне крајеве. Подвучене глаголе у облику инфинитива разврстај у следећој табели на прелазне и непрелазне (према предмету глаголске радње): Прелазни глаголи: __________________________________________   Непрелазни глаголи: ________________________________________ 12. Напиши инфинитивне основе глагола КРАСТИ и СЕЋИ:   КРАСТИ – инфинитивна основа: _____________________________   СЕЋИ – инфинитивна основа: _______________________________ 13. У наведеној реченици одреди падеже подвучених речи: Упркос противљењу својих родитеља, наставио је да се бави опасним спортовима. противљењу ____________________________________________ својих родитеља _________________________________________ опасним спортовима _____________________________________   14. У следећој реченици прецизно одреди врсту подвучених речи: Када нам на часу техничког помаже наставник, свако ради свој посао и нико ме не омета. свако __________________________________________________ нико ___________________________________________________ 15. Следећу реченицу допуни облицима 1. лица множине будућег времена (футура I) наведених глагола – СТИЋИ, ОБИЋИ и ПРОШЕТАТИ СЕ – без додавања личне заменице:   У осам сати_________________________ у Мадрид,_________________                      стићи – 1. лице мн. обићи – 1. лице мн. музеје и _____________________________краљевским вртовима,                    прошетати се – 1. лице мн.  а сутра путујемо у Сарагосу. 16. Следећу реченицу допуни словима написаним одговарајућим обликом (основног )броја 600:   Мадрид се налази у срцу Шпаније и лежи на ________________________________________                                                                       600 метара надморске висине. 17. Колико простих реченица има у датој сложеној: У античкој Грчкој позоришне представе биле су изузетно  омиљене, играле су се по неколико дана, публика је долазила из свих крајева земље и уживала, а на крају су се бирала најбоља  уметничка остварења. _________________________________ 18. Како се зову подвучени глаголски облици у следећој реченици: Можда ће наши унуци путовати свемирским бродовима, но, данас на дуга путовања обично идемо авионом, док су раније људи путовали знатно спорије – кочијама, бродом и возом. ЋЕ ПУТОВАТИ _____________________________________ ИДЕМО ____________________________________________ СУ ПУТОВАЛИ _____________________________________   19. У пролеће време је променљиво. У наведеној реченици подвучен је: а) објекат в) прилошка одредба б) атрибут г) именски део предикта Заокружи слово испред тачног одговора. 20. Следећа реченица је у управном говору. Препиши је исправно писаним словима и додај све знаке интерпункције: РЕЋИЋУ МАМИ ДА СЕ У ЕТНОГРАФСКОМ МУЗЕЈУ НА  СТУДЕНТСКОМ ТРГУ МОГУ КУПИТИ КОПИЕ МУЗЕЈСКИХ ПРЕДМЕТА ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______________________________________.

                                                     

Школска 2008/2009. година ОКРУЖНО (ГРАДСКО) ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИКА ОСНОВНИХ ШКОЛА ИЗ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И ЈЕЗИЧКЕ КУЛТУРЕ VI РАЗРЕД Шифра: ________________________________________________ 1. У правилно написаној речи подвуци све сонанте: П Р Е С Е Л Е Њ Е, С А М О О П Р Е Д Е Љ Е Њ Е, О С В Е Т Л Е ЊЕ   2. Следећу реченицу допуни придевом изведеним од именице Доњи Милановац:   Сви знају да је ____________________________________________ крај познат по праисторијском археолошком налазишту Лепенски Вир. 3. Придеви ЛЕТАЧКИ, ЧИТАЧКИ и ПЛЕСАЧКИ изведени су суфиксом:   а) -ки в) -чки б) -ачки г) -ски Заокружи слово испред тачног одговора. 4. У следећим стиховима Д. Радовића подвуци све речи које ислуструју појаву  непостојаног А: Има једна мудрост стара, древна као пирамида, што је танко, то се пара, или пара, или кида. 5. Заокружи слово испред реченице у којој је - у функцији објекта – употребљена реч у чијој промени се врши сибиларизација:   а) Засадио је младу брезу. в) Радознало је гледала излоге. б) Колеги увек радо помажем. г) Купила сам јој коцке са словима. 6. Напиши компаративе придева РЕДАК, ВИСОК и ГУСТ:   РЕДАК – компаратив: __________________________________ ВИСОК – компаратив: _________________________________   ГУСТ – компаратив: ____________________________________ 7. Следећу реченицу допуни словима написаним одговарајућим облицима  основних бројева 50 и 4000: У галаксији удаљеној _______________________ светлосних                                                                              50 година, научници су недавно открили џиновски дијамант пречника  _____________________________ километара;                4000 назвали су га Луси. 8. У следећој реченици подвуци све речи у којима је извршено јотовање: Прогоњена срна бежала је пред ловачким псима, правила све   дуже скокове преко потока и жбуња и најзад се сакрила у густо   грмље. 9. Напиши које су гласовне промене извршене у облику инструментала једнине именице РАДОСТ: _______________________________________________________________   _______________________________________________________________   10. У следећој реченици подвуци објекатски скуп речи: Позоришна публика одувек је уживала у комедијама, сатирама и скечевима. 11. Подвуци глаголе у чијим је облицима презента извршена палатализација: МАХАТИ, ДИСАТИ, СЕЋИ, ПИСАТИ, ПРЕСВУЋИ, ВЕЗАТИ,   ТЕЋИ. 12. Глаголе подвучене у следећој реченици преписши у облику инфинитива и разврстај их према глаголском виду (према трајању радње) и глаголском роду (према предмету глаголске радње): Именица црква постоји у готово свим словенским језицима, а код нас  је забележена још у 12. веку, и то у даровници којом Стефан Немања  поклања уимања манастиру Хиландару.   глаголи                                 глаголски вид                глаголски род ___________________ __________________  ______________________ ___________________ __________________  ____________________ ___________________ _________________   _____________________ 13. Следећу реченицу препиши писаним словима и исправи све (граматичке)  грешке: Ја никад не би помислила да би ви отишли на журку без мене.   ________________________________________________________________ 14. Заокружи слово испред правилно написане реченице:   а) У Земунској библиотеци „Свети Сава" одржаће се промоција књига младих стваралаца. б) У земунској Библиотеци „Свети Сава" одржаће се промоција књига младих ствараоца. в) У земунској библиотеци „Свети Сава" одржаће се промоциа књига младих ствараоца. г) У земунској библиотеци „Свети Сава" одржаће се промоција књига младих стваралаца. д) У Земунској Библиотеци „Свети Сава" одржаће се промоција књига младих стваралаца. 15. Следећу реченицу допуни облицима имперфекта 3. лица множине глагола  СЕДЕТИ и 3. лица једнине глагола ПРИПОВЕДАТИ.   Најмлађи ____________________ око ватре, а неко од старијих им                     седети – 3. лице мн.   _____________________.  приповедати – 3. лице јд. 16. Колико зависних реченица има у датој сложеној: Када се у позоришту дигне завеса, сви прате радњу на сцени и, наравно, не виде шта се догађа иза кулиса, а тамо се живо ради,  подешавају се светла и припремају костими које ће глумци носити. ___________________________________________   17. Следећу реченицу допуни облицима аориста 1. лица једнине од глагола СЕТИТИ СЕ, ОТРЧАТИ и НАЋИ: Тек када сам био на аутобуској станици _____________________________ да сам заборавио           сетити се – 1. лице јд. карте за биоскоп, брзо ______________________                                            отрчати – 1. лице јд. кући и, срећом, _____________________ их                                  наћи – 1. лице јд. у школској торби. 18. Заокружи слово испред правилно написане реченице: а) У никакве гласине не треба веровати. б) Рекли су ми да се овде нико с никим не може договорити. в) Не смете говорити ни у чије име. г) Шта ће бити ако се не сложимо с ничијим предлогом? 19. Подвуци правилно написане облике трпног глаголског придева: ДОВЕЖЕН, УВЕЗЕН, ТРЕШЕН, ДОВЕЗЕН, УВЕЖЕН, ТРЕСЕН.   20. Следећа реченица је у управном говору. Препиши је исправно писаним словима и додај све знаке интерпункције: АКО НЕПРОЧИТАТЕ КЊИГУ МИЛУТИНА МИЛАНКОВИЋА РЕЧЕ ВЕСНА НИКАДА НЕ ЋЕТЕ САЗНАТИ ЗАНИМЉИВОСТИ О ВАСИЈОНИ И О СУНЧЕВОМ СИСТЕМУ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________.

Школска 2008/2009. година ОКРУЖНО (ГРАДСКО) ТАКМИЧЕЊЕ УЧЕНИКА ОСНОВНИХ ШКОЛА ИЗ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И ЈЕЗИЧКЕ КУЛТУРЕ VII РАЗРЕД Шифра: ________________________________________________ 1. Одреди гласовне промене извршене у подвученој речи у примеру Добио см телеграм од твог друга Бојана:  _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2. Наведи предњонепчане безвучне сугласнике: ________________________________________ 3. Унаведеним речима подвуци два самогласника (вокала) са краткоузлазним акцентом: Б о р о в н и ц а, ш а п у т а т и, ч а р о л и ј а, н а п и с а т и 4. Одреди падеже подвучених речи у примеру Са десне стране прочеља, у продужетку крова, на кућу се наслањала коса настрешница: а)стране:_____________________; б) продужетку:__________________; в)крова: _____________________; г) настрешница: ________________ 5. Одреди врсте подвучених речи у примеру С пандури, дакако, с пандури се терају они који чест ноблеса дирају: а) с: _____________; б) дакако: _____________ ;в) се: _______________; г) они: ____________ 6. Одреди подвучене глаголске облике у примеру Дадоше му пратиоца и рекоше да иде с њим: а) дадоше: _____________; б) рекоше: _______________ ;в) иде: __________________ 7. Подвуци деминутиве међу следећим примерима: Бушилица, травица, учитељица, ножица, наставница, косилица 8. Издвој суфиксе у следећим изведеницама: а) писац: ____________________________; б) мислилац: ________________________ 9. Заокружи слово испред примера у којем глагол прогледати има основно  значење: а) Народ је прогледао и деже се на устанак. б) Штенци још нису прогледали. в) Ђонови на мојим „старкама" су прогледали од играња кошарке. 10. Речи хајдук и делија у српски језик су ушле из ____________________ језика и зато се називају ___________________________. 11. Подвуци све језичке јединице које врше функцију прилошке одредбе  за начин у примеру:   Онда су кренули, тихо, као да се крију, точкови кућица су шкрипали тужно. 12. У примеру Да не беше њега, ја бих пропао тражећи срећу, и никад је и нигде не бих нашао изван себе одреди: а) врсту зависне реченице по значењу: ____________________________ б) функцију зависне реченице: ___________________________________ 13. У примеру Соба према воћњаку, и поред два прозора, истина мала,  била је сеновита издвој: а) субјекат: ___________________; б) предикат: ____________________. 14. Подвуци зависне реченице у напоредном односу у примеру: Чим се мало смирило и средило у Сарајеву, он је питао и озбиљне људе и нове власти, и сви су му рекли да се у односу између кмета и аге ништа не мења „до даљњега", да је свако господар на своме. 15. Одреди број предикатских реченица у примеру Симан се напола придигао, али само зато да би могао у очи да скреше оно што ни сам није помишљао да би смео: _____________ 16. Одреди тип односа између независних реченица у напоредном односу у примеру Сви су научили напамет песму, једино је Марко  читао с папира у руци: ____________________ 17. Прецизно одреди функције подвучених речи у примеру : Отац га стане одвраћати и говорити му да се мане тога. а) га: ___________________________________; б) му: _______________________________ 18. Одреди стилске фигуре у примеру:  Он је чврст као стена и паметан попут пчелице. __________________________________________________________ 19. У пуном називу канала који спаја Дунав и Тису, а чија је скраћеница ДТД, треба писати: а) цртице; б) црте; в) запете; г) косе црте. Заокружи слово испред тачног одговора. 20. Препиши правилно, писаним словима, реченицу: КАО НОВИНАР ЈЕ ИЗВЕШТАВАО ЗА СЛЕДЕЋЕ ТЕЛЕВИЗИСКЕ СТАНИЦЕ РТС СТУДИО Б Б92 И АВАЛУ. ____________________________________________________________ ___________________________________________________________